跳到主要内容
用户名
密码
登录
登录
个人主页
课堂教学指导工作坊
文学院
数学科学学院
外国语言文化学院
物理学院
化学学院
生命科学学院
历史文化学院
地理科学学院
音乐学院
体育科学学院
美术学院
教育信息技术学院
计算机学院
心理学院
教育科学学院
职业教育学院
马克思主义学院
基础教育学院
班级管理指导工作坊
综合指导工作坊
教务通知
平台操作指南
简体中文 (zh_cn)
English (en)
简体中文 (zh_cn)
搜索课程
提交
第十八周周记（1月4日-1月8日）
◄ 第十七周周记（12月28日-1月1日）
跳至...
跳至...
新闻发布区
自由讨论区
视频作品上载平台--LearnTV
视频转码压制软件
第一周周记（9月7日-9月11日）
第二周周记（9月14日-9月18日）
第三周周记（9月21日-9月25日）
第五周周记（10月5日-10月9日）
第六周周记（10月12日-10月16日）
第七周周记（10月19日-10月23日）
第八周周记（10月26日-10月30日）
第九周周记（11月2日-11月6日）
第十周周记（11月9日-11月13日）
第十一周周记（11月16日-11月20日）
第十二周周记（11月23日-11月27日）
第十三周周记（11月30日-12月4日）
第十四周周记（12月7日-12月11日）
第十五周周记（12月14日-12月18日）
第十六周周记（12月21日-12月25日）
第十七周周记（12月28日-1月1日）
浅谈高中化学中应用思维导图的方法
思维导图（PPT学习参考资料）
1-《化学教育》论文：基于SOLO分类理论的高中生化学反应原理学习水平发展研究
2-《课程 教材 教法》论文：化学开放性问题的 SOLO 分类评价思维
3-《化学教学》论文：SOLO分类评价理论在高一化学教学中的应用
4-《化学教育》论文：基于SOLO理论的思维导图建构三重表征整体关系的教学研究
5-《化学教学》论文：基于 SOLO 分类评价与核心素养的化学教学设计
6-《化学教育》论文：基于 SOLO 分类理论调查高中生对化学实验的理解水平
7-《化学教学》论文：SOLO指导下思维导图式教学设计的研究
8-《教育测量与评价》论文：SOLO二维评价系统在化学实验题中的应用
9-《教育测量与评价》论文：SOLO分类理论在中学化学学科能力模型中的应用
“素养为本“的化学课堂教学的设计与实施
基于 SOLO 分类理论的问题链在化学教学中的应用
发展学生化学学科核心素养离不开化学实验
SOLO分类理论在中学化学实验教学中的应用
优秀作业展示1（2017级-侯晓蓓：二氧化碳的制取和性质）
优秀作业展示2（2017级-刘林瑞：一定浓度物质的量溶液的配制）
基于生活问题情境的化学核心素养的培养研究——以铁及其化合物复习为例
初中化学教学中培育社会责任素养——以“燃料及其利用”复习教学为例
优秀作业展示1（2017级-邹乐妍：质量守恒定律复习课）
中学开展科技活动之我见
将化学资源渗透到科技活动中
优秀作业展示3（2017级-邹乐妍：烧不坏的纸条兴趣实验）
化学能与热能
PDF资料下载区
优秀实习周记展示
优秀体会型作业展示（视频型作业在相应的视频作业区）
相关教学论文
论文荣获2020年校第四届优秀教学论文奖
《广州化学》2018论文： 重点高校化学师范专业教学新体系的构建——兼论新时代化学教育硕士的培养
第四届教学论文（教材）奖获奖名单公布通知
浅谈高中化学中应用思维导图的方法 ►
返回
